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《傻子温达》导演编剧王晓滨专访

2014年07月24日18:13
来源:搜狐青岛
 


  上周末青岛话剧院最新打造的原创儿童剧《傻子温达》在青话小剧场圆满结束。此次演出的成功离不开剧组主创人员的努力。该剧的一位80后导演、编剧王晓滨更加功不可没。

  王晓滨,青岛市话剧院优秀青年演员,1982年7月生于潍坊,笔名“艺朴”。2002年考入山东艺术学院戏剧系表演专业,2006年毕业考入青岛市话剧院。参加工作至今,参与演出话剧16部,计400余场。现为国家三级演员。2014年由青岛演艺集团选送,经山东省文化厅考核,参加在中国戏曲学院举办的第十六届山东省高级编剧研修班,获得了全优毕业的好成绩。

  主要创作成果:

  小品类(30余个)

  《滴水叮咚》——参加2008年山东省“抗震救灾、童心同行”六一特别晚会

  《爱心青岛》——参加青岛市庆祝建党90周年文艺晚会

  《等》《荣誉证书》《刑警本色》《银杏树下》《一双运动鞋》等作品——在青岛市举办的机关单位及中小学戏剧比赛中获奖

  儿童剧类:(7部)

  《青蛙王子》《小蝌蚪找妈妈》《傻子温达》由青岛市话剧院演出

  大型话剧类:(2部)

  《幸福、下一站》《时光的约定》

  电视剧、微电影类:

  《龙凤戒》——获首届亚洲微电影节“金海棠”奖新作电影奖、

  “金丹若”国际微电影节优秀作品奖

  《逝去的青春》——2013宁波国际购物节宣传电影

  《开心啤酒屋》系列之《非诚勿扰》《挖墙脚》《大勺的业务》等数集——由青岛维特传媒公司投拍播出

  《少年奇才》——30集儿童电视短剧,由浙江龙视影视公司筹拍

  演出结束后,我们针对《傻子温达》这部儿童剧,对他进行了采访:

  1、 先来谈谈 你的笔名吧,为什么叫“艺朴”?

  答:很多人以为这个笔名跟挪威剧作家易卜生有关系,实际上一点关系也没有。从字面意思理解就是“艺术朴素”,我认为艺术形式可以是绚烂多彩的,但他要告诉我们的东西却必须是严肃的,值得思考的,脚踏实地的,所以选了“艺朴”这个笔名。

  2、 谈谈《傻子温达》的创作过程吧,你是怎么想到要写一个这样的故事呢?

  答:《傻子温达》是我在话剧院创作的第3部儿童剧,前面两部是《青蛙王子》和《小蝌蚪找妈妈》。我有个高中同学,在韩国读研究生,07年左右的时候,有一次聊天聊到韩国那边的民间故事,他当时就提到“傻子温达与平康公主”。大家都知道,青岛的韩国人特别多,剧院附近还有韩国城。我当时就想,如果我去韩国,去美国,突然看到广告,说要上演“葫芦娃”或者是“神笔马良”,那我肯定特别感动而且会买票去看——这是创作初衷。后来,我在网上把这个故事找了出来,其实跟中国很多的民间故事很相像,传奇色彩有余而戏剧性不足。改编这个故事,基本上属于原创了。07年就接触这个创作素材,期间有好几年,并没有动笔写,确实是有些难度。2010年的时候,我们去上海演出一个月,演出期间,我想把这个故事改编出来,但是创作一度进行的很不顺利,有些东西没有想通,写了个开头就搁浅了。2011年,我们又去上海,我觉得必须把这件事完成了,我就琢磨着给这个故事加点什么东西。因为韩国传统文化跟中国的传统文化是同宗的,受儒家文化影响特别大。中国正在致力于传统文化的回归,孩子们开始接触《三字经》、《弟子规》这些传统意义很强的东西。可否在儿童剧中加入这些元素,让它既有韩国元素,又符合中国观众口味。想到这里,就通了,我给主人公温达赋予一种“善良、醇厚、宽容”的在世俗眼光中是傻瓜一般的精神特质,再给他树立一个小伙伴“小聪明”当对立面来衬托他。有了这些,创作就水到渠成了,就像窗户纸被捅破一样,大约一晚上就把初稿写好了。

  《傻子温达》会员活动上

  3、 你认为演员跟编剧之间有何联系?

  答: 我本身是个演员,演员要做的是什么,是塑造人物。编剧怎 么写,导演要什么,你就得怎么演。参加工作8年有余,戏也演了不少,塑造人物就要有事件,事件要符合结构。其实这些元素都是相通的。演员和编剧的任务不同,但是绝对可以触类旁通。在舞台上演戏的时候,哪里舒服哪里别扭,是有切身感受的,这都是后期写东西的最好反馈,这个优势也是没有登过台的编剧所不具备的。哪个编剧都喜欢自己的戏演员演着舒服,所以我现在写东西,首先会想到演员演起来是什么样子,这样就有画面感了。当然,戏剧是结构第一,编剧创作一个戏的流程跟演员塑造一个人物的流程是不一样的,这就需要自己多去琢磨,多读、多看、多写。

  初次做导演非常认真的在跟演员沟通

  4、 谈谈你对于儿童剧的理解与看法吧?

  答:很多人觉得儿童剧是小儿科,大错特错。戏剧是什么,金山说,是活人演活人给活人看。那么儿童剧就是活人演活人带孩子玩——第一个活人是演员,第二个活人涵义就要延伸了,可以是动物,可以是人,还可以是很多东西。带孩子玩最重要,孩子的天性是好玩,怎么带孩子玩正是儿童剧的精髓所在,很多家长认为孩子乐了,这戏就成功了。在我看不见得,戏剧有一个重要的特质叫“教育”,所以,这个带孩子玩一定要“寓教于乐”。一部好戏,告诉孩子一个道理,孩子带着思考走出剧场,然后家长再适时加以引导,可能某个好习惯就养成了。我觉得,无论是儿童剧演员还是儿童剧编剧,一颗童心很重要,但更重要的是,要做孩子无形的老师。

  5、 你对儿童剧未来的创作走向是怎么看的以及你未来的想法?答: 我还会继续写儿童剧,但是侧重点可能会往中国元素上转移一下。剧院有很多优秀的国外题材儿童剧,但展现中国题材的并不多。从市场方面看,名气大的外国题材儿童剧确实很叫座。但是,中国这几千年的历史,数不尽的故事,从礼义廉耻孝、德智体美劳各个方面诠释、教育孩子,这些故事也一定能做好,获得孩子和家长们的喜爱,我有这个信心。当然,这可能会是一个比较长的过程,我们需要去引导家长选择戏的方式,这更需要我们把当下的戏做好,慢慢家长们会发现,名气小的戏,中国题材的戏,并不比那些格林童话和安徒生童话差,甚至比他们还好。

(责任编辑:修相科)

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